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Gewinner Schülerwettbewerb 2011
Schülerwettbewerb 2011
zum Thema „Ökonomie mit Energie“
Gliederung
1. Vorwort
2. Gewinne
3. Preisverleihung
4. Aufgabenstellung und weitere Infos
a) Sekundarstufe I
b) Sekundarstufe II
5. Rahmendaten (Anmeldung und Dokumentationsleitfaden)
5a. Dokumentationsleitfaden (PDF)
6. Unterrichtsmaterialien
Die Anmeldefrist für den Wettbewerb "Ökonomie mit Energie 2011" ist leider abgelaufen
1. Vorwort
Erneuerbare Energien wie Wind- und Wasserkraft oder Solarenergie spielen in unserer Energieversorgung von morgen eine zunehmend wichtige Rolle. Die Bundesregierung hat das Ziel formuliert, den Anteil erneuerbarer Energien so zügig wie möglich und umfassend zu erhöhen. Aber die Umsetzung ist mit vielen Herausforderungen verbunden. Schlagzeilen wie "Energie-Wende muss jetzt kommen" oder "Streit um Förderung der erneuerbaren Energien" zeigen dies. Warum gestaltet es sich so schwierig, den Anteil erneuerbarer Energien an unserer Energieversorgung maßgeblich zu erhöhen?
Dies ist die zentrale Fragestellung unseres diesjährigen Schülerwettbewerbs "Ökonomie mit Energie". Zum fünften Mal schreiben das Handelsblatt und das Institut für Ökonomische Bildung Oldenburg den bundesweiten Wettbewerb aus, der sich an Schülerinnen und Schüler aller Schulformen ab Klasse 7 richtet. Wir freuen uns dabei insbesondere über die Schirmherrschaft durch Dr. Norbert Röttgen, Bundesminister für Umwelt, Naturschutz und Reaktorsicherheit.
Wir wünschen spannende und kreative (Unterrichts-)Stunden bei der Gestaltung der Beiträge sowie viel Erfolg bei der Teilnahme!
2. Gewinne
Die Beiträge der Sekundarstufen I und II werden von der Jury getrennt bewertet und die Platzierungen und Gewinne entsprechend doppelt vergeben. Der Rechtsweg ist ausgeschlossen.
| 2 x 1. Platz: | Reise nach Prag * mit Unternehmenserkundung im Bereich Solarelektronik und Sightseeing der Highlights von Prag, Dauer: 5 Tage + 2. 000 Euro Büchergutschein für die Schule + Medienpaket „Ökonomie mit Energie“ für die Schule |
| 2 x 2. Platz: | Reise nach München * mit Besichtigung eines Wasserkraftwerks und Stadtrundgang zu den Highlights von München, Dauer: 4 Tage + 1.500 €-Büchergutschein für die Schule + Medienpaket „Ökonomie mit Energie“ für die Schule |
| 2 x 3. Platz: | Gruppenreise nach Dresden * mit Besuch der energietechnischen Ausstellung KraftWerk und Stadtrundgang zu den Highlights von Dresden, Dauer: 4 Tage + 1.000 €-Büchergutschein für die Schule + Medienpaket „Ökonomie mit Energie“ für die Schule |
| 2 x 4. und 5. Platz: | Gutscheine für Veranstaltungen über 100 € für jede/n Schüler/in der Gruppe - frei verwendbar für Konzerte, Fußballspiele u. a. + 700 €-Büchergutschein für die Schule + Medienpaket „Ökonomie mit Energie“ für die Schule |
*) Alle Studienreisen werden von alpetour als TÜV-zertifiziertem Veranstalter
von Klassenfahrten organisiert. Der Zeitpunkt der Reisen wird individuell
auf die Preisträger abgestimmt. |
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3. Preisverleihung
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Preisverleihung "Schülerwettbewerb 2010" |
Wir laden jeweils die drei bestplatzierten Gruppen aus den Sekundarstufen I und II am 10. November 2011 zur Preisverleihung nach Berlin ein. Auf dem diesjährigen Handelsblatt-Bildungskongress am 10./11. November 2011 können die Siegerbeiträge einem großen Publikum präsentiert werden. Die Kosten für Anreise, Unterkunft und Rahmenprogramm werden von uns übernommen.
4. Aufgabenstellung und weitere Infos
Der Schülerwettbewerb richtet sich an Schülerinnen und Schüler ab Klasse 7 aller Schulformen. Für eine gerechte Bewertung findet eine Differenzierung nach verschiedenen Jahrgangsstufen statt. Im Folgenden finden Sie die jeweiligen Aufgabenstellungen mit kurzer Erläuterung. Jede Gruppe erhält darüber hinaus einen "Ökonomie mit Energie"-Themenband II mit vielen weiterführenden Anregungen, Materialien und Informationen.
Bitte beachten Sie, dass die Gymnasien ab Klasse 10 die Aufgabenstellung der Sek. II bearbeiten. Es gilt für alle Jahrgangsstufen der Zeitpunkt der Anmeldung.
Aufgabe und weitere Infos für die Sek. I
Jahrgangsstufen 7 bis 10 (Haupt-, Real- und Gesamtschule)
Jahrgangsstufen 7 bis 9 (Gymnasium)
Thema: "Ausbau erneuerbarer Energien: Herausforderungen in unserer Region"
Sollen zukünftig Wind, Wasser und Sonne stärker in unsere Energieversorgung eingebunden werden, stellen sich viele Herausforderungen: Sie sind z. B. nicht immer verfügbar und können nicht überall gleichermaßen genutzt werden. Die Energie muss transportiert und verteilt werden, was technische Lösungen erfordert. Auch der Bau neuer Anlagen zur Energiegewinnung gestaltet sich oft schwer, wenn diese in unmittelbarer Umgebung von Wohngebieten geplant sind. Untersucht, welche erneuerbaren Energien in eurer Region eine Rolle spielen und welche speziellen Herausforderungen sich bei ihrem Ausbau ergeben. Ihr könnt dabei z. B. Unternehmen, Politiker, Vereine o. a. vor Ort befragen.
Durch euren Beitrag solltet ihr eure Freunde, Eltern und Lehrer informieren können. Beispielsweise könnt ihr eine Reportage schreiben, einen Radiobeitrag aufnehmen oder ein Plakat gestalten.*
Bitte beachtet dabei, dass ihr die Gestaltung eures Beitrags der Darstellungsform anpasst. Beispielsweise werden Inhalte für ein Plakat anders strukturiert als in einem Radiobeitrag. Wollt ihr einen Film drehen, sollte dieser eine Länge von 15 Minuten nicht übersteigen und ausschließlich in den Formaten AVI, MPEG oder WMV eingereicht werden.
Eine ausführliche Erläuterung der Thematik findet ihr in den ersten beiden Kapiteln des Themenbandes II der Reihe "Ökonomie mit Energie", der euch mit der Anmeldebestätigung zugesendet wird.
* Nicht berücksichtigt werden Beiträge wie Facharbeiten oder Aufsätze. Alle Beiträge müssen zusammen mit dem ausgefüllten Dokumentationsleitfaden eingereicht werden.
Aufgabe und weitere Infos für die Sek. II
Oberstufe (Gymnasium ab Klasse 10 und Gesamtschule)
Berufsbildende Schulen
Thema: "Ausbau erneuerbarer Energien: Herausforderungen in Deutschland und der Welt"
Unsere Regierung hat für den Ausbau der erneuerbaren Energien anspruchsvolle Ziele gesetzt. Aber welche Herausforderungen ergeben sich bei der Umsetzung? Zum Beispiel stehen Wind, Wasser und Sonne nicht überall zur Verfügung. Weiterhin ist ein Ausbau mit hohen Investitionen in Technik und Netze verbunden. Für diese Herausforderungen ist der Staat nicht allein verantwortlich. Energieversorger, Unternehmen und Verbraucher sind ebenso gefordert.
Untersuchen Sie, warum der Ausbau der erneuerbaren Energien ein so schwieriger/komplexer Prozess ist. Berücksichtigen Sie dabei die Frage, inwiefern Deutschland auf die Zusammenarbeit mit anderen Ländern angewiesen ist, sollen die gesteckten Ziele erreicht werden.
Bereiten Sie Ihre Ergebnisse anschaulich und informativ auf. Mitschüler und Freunde sollten sich ebenso informieren können wie Eltern oder Lehrkräfte. Schreiben Sie beispielsweise einen Zeitungsartikel, gestalten Sie eine Infobroschüre oder drehen Sie einen kurzen Film.*
Bitte berücksichtigen Sie dabei, die Gestaltung Ihres Beitrags der Darstellungsform anzupassen. Beispielsweise werden Inhalte für eine Broschüre anders strukturiert als bei einer Reportage. Wenn Sie einen Film drehen, sollte dieser eine Länge von 15 Minuten nicht übersteigen und ausschließlich in den Formaten AVI, MPEG oder WMV eingereicht werden.
Eine ausführliche Erläuterung der Thematik finden Sie in den ersten beiden Kapiteln des Themenbandes II der Reihe "Ökonomie mit Energie", der Ihnen mit der Anmeldebestätigung zugesendet wird.
* Nicht berücksichtigt werden Beiträge wie Facharbeiten oder Aufsätze. Alle Beiträge müssen zusammen mit dem ausgefüllten Dokumentationsleitfaden eingereicht werden.
Eine Rücksendung der eingereichten Beiträge ist aus Zeit- und Kostengründen leider nicht möglich
5. Rahmendaten (Anmeldung und Dokumentationsleitfaden)
Für die Teilnahme am Wettbewerb ist eine Anmeldung bis zum 19. September 2011 unbedingt erforderlich.
Mitmachen können Arbeitsgruppen mit fünf bis maximal zehn Schüler/innen, die von einer Lehrkraft betreut und angemeldet werden. Natürlich dürfen mehrere Gruppen aus einer Klasse teilnehmen, wenn unterschiedliche Beiträge eingereicht werden. Die Einbindung des Wettbewerbs bietet sich in gesellschaftswissenschaftlichen Fächern (z. B. Wirtschaft, Politik und Erdkunde) an. Selbstverständlich sind auch andere Kurse, u. a. aus den Naturwissenschaften oder schulische Arbeitsgemeinschaften, zum Mitmachen eingeladen.
| Anmelde- und Einsendeschluss: | 19. September 2011 * |
| Preisverleihung: | 10. November 2011 in Berlin |
*) Bitte reichen Sie die Arbeitsergebnisse jeweils mit dem ausgefüllten Dokumentationsleitfaden ein.
Dokumentationsleitfaden (PDF) herunterladen
6. Unterrichtsmaterialien
Bei Ihrer Arbeit unterstützen wir Sie gerne. Daher erhält jede angemeldete Gruppe ein Exemplar des zweiten Themenbands der Reihe "Ökonomie mit Energie" aus dem Westermann Schulbuchverlag.
Die betreuenden Lehrkräfte bekommen für die Dauer des Wettbewerbs kostenlos einen Zugang zur wigy-Datenbank mit mehr als 1.800 Unterrichtsmaterialien. Die ersten 20 Lehrkräfte, die ihre Gruppe anmelden, erhalten außerdem je eine DVD aus dem Filmpaket „Ökonomie mit Energie“. Mehr Unterrichtsmaterial zum Thema Energie finden Sie unter: www.oekonomie-mit-energie.de
Bei der Anmeldung können Sie angeben, ob Sie das Handelsblatt für die Arbeitsgruppe kostenlos und unverbindlich beziehen möchten.
Noch Fragen?
Fragen beantwortet gerne Julia Reibel unter
E-Mail: hb.schule@vhb.de
Telefon: 0211.887 1765
Wir wünschen den Teilnehmern an unserem Wettbewerb viel Erfolg!
Der Wettbewerb "Ökonomie mit Energie" wird von dem Institut für Ökonomische Bildung in Oldenburg und dem Handelsblatt ausgerichtet.
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